Seminar de formare a cadrelor didactice privind aplicarea Planului – cadru pentru învăţământul preşcolar

Formarea cadrelor didactice privind aplicarea Planului-cadru pentru învăţământul preşcolar.
Cadrele didactice au participat la seminarul de formare, în scopul reglementării activităţii de organizare a procesului educaţional în sistemul educaţiei timpurii, cu genericul: „Perfectarea, aprobarea Planurilor de învăţământ al fiecărei grupe şi al instituţiei, şi punerea în aplicare a lor în baza Planului – cadru pentru învăţământul preşcolar” cu următorul

CUPRINS
DISPOZIȚII GENERALE

I. CADRUL DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE A PROCESULUI EDUCAȚIONAL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR

2.1. Structura anului de studii
2.2. Grupe în învățământul preșcolar
2.3. Tipuri de activități în IET
2.4. Managementul timpului
2.5. Regimul zilei pentru copiii de 2-7 ani
2.6. Activități opționale recomandate
2.7. Activități educaționale, organizate în timpul vacanțelor școlare și în perioada estivală

II. PLANUL-CADRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR

3.1. Aspecte definitorii ale Planului-cadru pentru învățământul preșcolar
3.2. Planul-cadru pentru grupele de vârstă 2- 6/7 ani privind diversitatea generală a activităților de învățare în IET
3.2.1 Plan-cadru orientativ de adiministrare a activităților integrate și pe domenii specifice de activitate, pentru grupele de vârstă 2 – 6/7 ani
3.2.2. Planul-cadru orientativ pentru grupele de vârstă mixte 2 – 6/7 ani privind organizarea activităților extracurriculare în IET
3.2.3 Plan-cadru de administrare a formelor de realizare a educației fizice în învățământul preșcolar
3.2.4 Plan-cadru orientativ pentru activitățile desfășurate în IET în perioada estivală

ANEXE

1. Dozarea timpului pe tipuri de activități și grupe de vârstă 2-6/7 ani în IET
2. Regimul zilei pentru copiii de 2-7 ani
3. Lista orientativă a activităților opționale recomandate pentru copiii de vârsta de 5-7 ani.

Sarcinile de bază ale Planului de învățământ sunt:

1. Reglementarea sarcinii educaționale pentru toate grupele de vârstă din instituția de educație timpurie;
2. Realizarea Standardelor de învățare și dezvoltare a copilului de la naștere până la vârsta de 7 ani și a Curriculum-ului pentru educația timpurie, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării.